Égalité et justice : pour une bienveillance sans renoncement
La question de la bienveillance au sein de l’Education nationale est porteuse d’un véritable paradoxe : les enseignants sont sommés d’être bienveillants envers leurs élèves, au moment même où l’institution fait preuve à leur égard d’une incontestable malveillance : formation insuffisante, mise…
L’évaluation de l’école : retrouver le sens de la mesure
Le système éducatif est évidemment un lieu d’évaluation : des progrès des élèves, des pratiques des enseignants (par leurs inspecteurs et leurs chefs d’établissements), des établissements d’enseignement eux-mêmes. Mais quel est le sens de cette mesure ? S’agit-il d’un travail de compréhension…
Evaluation des compétences : dans quel but et pour quel travail ?
Avant de discuter de l’évaluation des compétences, il est utile de noter que différentes formes d’évaluation sont pratiquées dans les entreprises. Evaluation des objectifs, évaluation professionnelle, évaluation des compétences, toutes ces évaluations contribuent à mesurer la performance des « ressources humaines »,…
La sorcière du projet d’école
À l’occasion d’une recherche sur la manière de durer dans le métier enseignant à l’école primaire, nous avons demandé à une collègue, professeur des écoles expérimentée et directrice d’école maternelle depuis cinq ans, de faire un bilan de son année…
« Reprendre la main » sur le métier : un enjeu majeur pour les professionnels de l’enseignement du secondaire et une préoccupation syndicale
Tandis que les discours institutionnels affichent et valorisent l’expérience des professionnels de terrain, les réformes tendent toutes à contrôler l’activité et à prescrire les bonnes façons de faire. Loin de chercher à donner aux enseignants les outils pour penser leur métier,…
Crise du recrutement, crise du métier d’enseignant… Comment alors assurer la réussite de tous ?
Alors que 10,3% de la population active est au chômage, on peine à recruter des enseignant-es. Plusieurs milliers de recrutements n’ont pu se faire depuis 2012, la pénurie de professeurs augmente – alors même que F. Hollande a donné priorité…
Crise du métier et souffrance ordinaire des enseignants
Rapport de Brigitte Gonthier-Maurin au Sénat D’après le rapport d’information fait au nom de la commission de la culture, de l’éducation et de la communication par la mission d’information sur le métier d’enseignant, par Mme Brigitte Gonthier-Maurin, Sénatrice (Juin 2012).…
Ce travail que l’on dit intellectuel
Comment caractériser, appréhender et le cas échéant évaluer le travail d’un chercheur, d’un psychanalyste, d’un écrivain ou même d’un enseignant ? Un travail qui ne produit ni marchandises, ni objets manufacturés destinés à la consommation, mais des « choses » aussi évanescentes et…
Jusqu’à quel point peut-on valoriser le travail ?
C’est l’évidence même : dans notre société, avoir un emploi n’est pas un luxe. Cela n’est pas seulement vrai parce que, malgré l’importance quantitative de la situation de rentier (par exemple de créancier) ou d’allocataire d’une prestation sociale, obtenir une rémunération…
Dialectique de la liberté pédagogique et de l’intérêt général
À peine a-t-elle reconnu l’existence de la liberté pédagogique de l’enseignant que la loi pose le principe de ses limites : « La liberté pédagogique de l’enseignant s’exerce dans le respect des programmes et des instructions du ministre chargé de l’éducation nationale…
Former les enseignants pour que les élèves apprennent
Longtemps les enseignants, ceux du second degré en particulier, ont perçu et organisé leur métier dans la continuité de leurs propres études. Généralement bons ou très bons élèves eux-mêmes, ils s’adressaient à des publics qui faisaient une confiance totale à…
Enseignants : un statut pour un métier responsable
On peut se demander pourquoi en France les enseignants – à la différence d’autres pays – relèvent de la Fonction Publique et plus précisément de la Fonction Publique d’Etat. La réponse est sans aucun doute dans la conception du rôle…
Penser, créer, se former : un travail invisible ?
La définition du travail enseignant est devenue depuis quelques années un enjeu de luttes. En 2009, la lutte contre la réforme de la formation et du recrutement des enseignants portée par Nicolas Sarkozy et Xavier Darcos prenait pour slogan la…
Édito | Enseigner : quel travail ?
Pour faire son métier, encore faut-il pouvoir le reconnaître et s’y reconnaître. Et donc poser la question du travail dans ce qu’il dit de l’humanité, des liens qui tissent les relations entre les hommes. Le travail, parce qu’il ne se…
Lettres ouvertes à tous les terriens
Lettres ouvertesà tous les terriens.Les enfants prennent la parole,Alain Serres (conception et coordination), Bernard Corvaisier, Edition Rue du monde, 2015. Lecture jeunesse proposée par Justine Donnard 100 lettres écrites par des enfants des quatre coins de la planète qui livrent…
Sans frontières fixes
Sans Frontières fixes,Jean Pierre Siméon, Cheyne, Poèmes pour grandir, 2001. Lecture jeunesse proposée par Daniel Sereno Tout au long des 26 poèmes, Jean Pierre Siméon interpelle l’humain dans sa complexité, ouvre des fenêtres sur le monde. Lorsque le regard du…
Musulmans au quotidien
Musulmans au quotidien, une enquête européenne sur les controverses autour de l’islam,Nilüfer Göle, La Découverte, Paris, janvier 2015. Note de lecture proposée par Françoise Chardin Publié juste après les attentats à Charlie Hebdo, l’ouvrage de Nilüfer Göle, fruit d’une enquête…
L’autonomie obligatoire, Sociologie du gouvernement de soi à l’école
L’autonomie obligatoire, Sociologie du gouvernement de soi à l’école,Héloïse Durler, Presses Universitaires de Rennes, collection Paideia, 2015. Note de lecture proposée par Christine Passerieux Dans une première partie de l’ouvrage Héloïse Durler, à partir du constat que l’injonction à l’autonomie…
Entretien avec Marianne Zuzula
Marianne Zuzula est éditrice. Elle a créé avec Raphaël Tomas les éditions La ville brûle. Carnets rouges : L’édition, nous dit-on, est en perte de vitesse. Pourtant vous créez votre maison d’édition en 2009. Qu’est-ce qui vous a incité à le…
Rencontre avec Fabien Truong
Fabien Truong est professeur de sociologie à Paris 8. Il y a un décalage énorme entre les grilles de lecture que l’on a plaquées et qui pullulent dans l’espace médiatique ou politique et la réalité de ce que vivent les…
Carnets rouges
La revue du réseau école du PCF
