Propositions de lecture
Retrouvez ici les propositions de lecture publiées dans les différents numéros de Carnets rouges.
De l’indocilite des jeunesses populaires | Prisca Kergoat
Dans cet ouvrage issu d'une double recherche, l'auteure entend mettre à jour les pratiques sociales d'une fraction des jeunesses populaires, les apprenti·e·s et élèves de lycée professionnel. Fraction quantativement importante puisqu'elle « représente 37% des jeunes scolarisé·e·s suite à une 3ème…
Lettre à une enseignante | Les enfants de Barbania
Cette lettre se lit sans que l’on songe à s’interrompre, tant est forte sa puissance d’interpellation qui est toujours d’actualité. Comment ne pas trouver de similitudes avec le projet de l’école française contemporaine, parmi les plus inégalitaires au nom de…
« Sois acteur de ton parcours ! » | Maël Loquais
Tailleur de pierre devenu professionnel de l’éducation populaire et du secteur social, Maël Loquais propose dans cet ouvrage, principalement issu de sa thèse, de réfléchir à l’engagement différencié des jeunes dits “en difficulté” dans un dispositif d’insertion, en l’occurrence une…
Comment la culture vient aux enfants | Florence Eloy (dir.)
Cet ouvrage est le produit de la coopération de huit chercheurs qui ont, et la chose est rare, collectivement écrit chaque chapitre. Il fait suite à une enquête menée pendant plusieurs années et dirigée par Florence Eloy, pour comprendre les…
La laïcité à l’école. Pour un apaisement nécessaire | Paul Devin (dir.)
S’il est de coutume d’associer école et laïcité il l’est beaucoup moins de penser leurs relations en termes apaisés. C’est l’ambition de cet ouvrage collectif, comme l’indique le sous-titre, ambition atteinte grâce aux nombreuses contributions qui par leur diversité sont…
L’universalisme en procès | Alain Policar
L’auteur dans cet ouvrage fait la proposition d’un universalisme renouvelé, afin que soient collectivement élaborées des solutions aux problèmes sociaux actuels. La démarche est à la fois politique et anthropologique. Il interroge un débat ancien entre universalisme et particularisme, en…
La naissance de l’orientation professionnelle en France (1900-1940) | Jérôme Martin
Ce livre, résultat du travail de thèse revisité d’histoire de Jérôme Martin, tombe à point à un moment où l’existence même des centres d’information et d’orientation et leurs personnels, dépositaires de l’histoire de l’orientation, est remise en cause. Cette publication…
Éducation démocratique | Christian Laval et Francis Vergne
Dans leur précédent ouvrage paru en 2011, La nouvelle école capitaliste, Laval et Vergne démontraient en quoi l’école, loin d’avoir été protégée de la révolution néolibérale qui se déploie à l’échelle mondiale depuis la fin des années 70, « se plie…
Grande pauvreté, inégalités sociales et école | Choukri Ben Ayed (dir.)
Alors que les évaluations nationales et internationales ne cessent de dénoncer un système éducatif français particulièrement ségrégatif, le rapport entre grande pauvreté et difficultés scolaires reste un impensé de la politique éducative. Pourtant un élève sur cinq a des parents…
L’école maternelle face à ses enjeux | Christine Passerieux (dir.)
Pour des observateurs peu avertis, il semblerait que la maternelle ait été peu ou prou épargnée par le rouleau compresseur libéral qui abîme l’école depuis l’arrivée de Blanquer au ministère de l’éducation nationale. Pour lever cette illusion, il suffit de…
