Carnets rouges n°24 | Janvier 2022

École et élitisme

Carnets rouges n°24 | Janvier 2022 | École et élitisme (couverture)

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Sommaire

L’Édito | Paul Devin

Le dossier

La question des élites | Florian Gulli

L’élitisation du système éducatif français. Fondements idéologiques et politiques scolaires | Pierre Merle

Le double élitisme de l’école française | Agnès van Zanten

L’élitisme et l’égalité des chances contre la démocratisation | Jean-Yves Rochex

Soft skills : pour l’école du bonheur et de la croissance ! | Paul Devin 

Des officines marchandes au monde associatif : l’individualisation comme élitisme ? | Erwan Lehoux

Contraintes de norme et d’adaptation scolaire : une machine à fabriquer du handicap | Thierry Delcourt

Oral et compétences langagières : des choix inégalitaires | Viviane Youx

L’élite masculine contre l’élite féminine. L’exemple de l’enseignement secondaire des jeunes filles sous la Troisième République | Jean Michel Barreau

Réforme du lycée : des inégalités sociales qui se maintiennent | Romain Gény

Démocratisation des licences universitaires : les effets possiblement désenchanteurs de la secondarisation et de la mise en œuvre des « parcours accompagnés » | Romuald Bodin & Sophie Orange

« Le mérite n’est pas “accessible” pour tout le monde » | Entretien avec Annabelle Allouch

L’entretien

Entretien avec Marie-Aleth Grard | Présidente d’ATD Quart Monde

Notes de lecture

Notes de lecture

Éducation démocratique. La révolution scolaire à venir | Christian Laval et Francis Vergne
Note de lecture proposée par Adrien Martinez

La naissance de l’orientation professionnelle en France (1900-1940) | Jérôme Martin
Note de lecture proposée par Régis Ouvrier-Bonnaz

La maison qui parcourait le monde | Sophie Anderson
Littérature jeunesse proposée par Françoise Chardin

La fleur perdue du Chaman de K | Davide Morosinotto
Littérature jeunesse proposée par Françoise Chardin