• Accueil
  • À propos
  • Index thématique
  • Index des contributeurs
  • S’abonner
  • Nous contacter
Carnets rouges

La revue du réseau école du PCF

Barre Alt
Rechercher
  • Tous les numéros
  • Dossiers
  • Entretiens
  • Propositions de lecture
  • Lectures jeunesse
  • Tous les numéros
  • Dossiers
  • Entretiens
  • Propositions de lecture
  • Lectures jeunesse
  • Accueil
  • À propos
  • Index thématique
  • Index des contributeurs
  • S’abonner
  • Nous contacter

Les dossiers

  • Éduquer à l’anthropocène
  • À droite toute ? L’école menacée par les idéologies réactionnaires.
  • L’école et son dehors
  • École et élitisme
  • Le lycée professionnel au cœur des enjeux d’égalité
  • Libertés et responsabilités pour une école démocratique
  • Lucien Sève et l’éducation
  • Abécédaire critique de la “novlangue” dans le champ éducatif
  • Quelle éducation prioritaire ?
  • Enjeux de l’école inclusive
  • Politique néolibérale et rhétorique de la réforme
  • Quand le libéralisme se saisit de l’école
  • Corps, éducation et société
  • Sciences et éducation
  • Quelques idées communistes pour l’éducation
  • Des fondamentaux pour quelle école ?
  • Questions vives
  • École et politique(s)
  • Quel service public pour l’éducation ?
  • Chacun pour soi ou savoirs pour tous : quelle école pour demain ?
  • Enseigner : quel travail ?
  • Continuer à penser
  • Tous capables ! Mais de quoi ?
  • La laïcité est-elle encore révolutionnaire ?
  • L’égalité, ça se construit
  • L’émancipation au cœur de l’éducation
  • Quels programmes pour une culture partagée ?
  • École et élitisme,  Numéro 24,  Viviane Youx

    Oral et compétences langagières : des choix inégalitaires

    Donner la parole aux élèves pour contrer l’infox : le pouvoir magique de l’École ! Alors que le débat et la parole sont un objet d’enseignement en français, l’institution scolaire préfère l’injonction aux moyens. Au détriment de l’objectif affirmé de démocratisation par…

    2 mars 2022
  • Numéro 22,  Propositions de lecture

    Apprendre à lire. Une pratique culturelle en classe | Paul Devin & Christine Passerieux (dir.)

    Apprendre à lire. Une pratique culturelle en classe Sous la direction de Paul Devin et Christine Passerieux.Les Éditions de l’Atelier, 2021, 140 pages. Note de lecture présentée par Patrick Singéry. Toute politique éducative doit être examinée à l’aune des partis…

    23 juillet 2021
  • Libertés et responsabilités pour une école démocratique,  Numéro 22,  Paul Devin

    Apprentissage de la lecture : les stratégies d’une reprise en main

    Dans les querelles sur l’apprentissage de la lecture, il est courant d’opposer la liberté pédagogique des enseignants à leur responsabilité à faire réussir leurs élèves. Le débat est légitime s’il s’inscrit dans les controverses nécessaires aux choix servant la démocratisation…

    17 juin 2021
  • Élisabeth Bautier,  Numéro 19,  Quelle éducation prioritaire ?

    Quand maîtriser la langue écrite ne suffit plus pour lire et écrire en classe

    Depuis une vingtaine d’années, les évaluations internationales (PISA, PIRLS), les programmes d’enseignement, les théories d’apprentissage qui sous-tendent les situations pédagogiques reposent sur des usages du langage et de la langue dits « littératiés ». Cette notion de littératie étendue ou élargie (Goody,…

    24 mai 2020
  • Anne Clerc-Georgy,  Des fondamentaux pour quelle école ?,  Numéro 12

    Redéfinir les fondamentaux pour permettre à tous les élèves de s’approprier les outils requis par l’école : la question du langage.

    Il est coutume de considérer que les apprentissages fondamentaux se réduisent à lire-écrire-compter. Or, ce n’est pas le cas. Si nous considérons que les fondamentaux sont le socle de la scolarité de l’élève, les apprentissages fondateurs de sa capacité à…

    10 janvier 2018
  • Des fondamentaux pour quelle école ?,  Jacques Bernardin,  Numéro 12

    A propos de fondamentaux…

    Marqueur idéologique, le discours appelant à un « retour aux fondamentaux » signe la réaction en matière éducative, coup de barre qui laisse entendre que le navire école aurait dérivé de ses missions essentielles et qui en refixe simultanément l’horizon : on ne…

    9 janvier 2018
  • Marine Roussillon,  Numéro 11,  Questions vives

    Femmes et littérature : une question politique (1)

    Le débat sur la place des femmes dans les programmes scolaires s’est longtemps cantonné aux programmes d’histoire. Depuis quelques années, il touche aussi l’enseignement de la littérature. Ce débat soulève des questions à la fois scientifiques (touchant à la connaissance…

    15 octobre 2017
  • École et politique(s),  Numéro 10,  Paul Devin

    Prédicat : démocratiser la maîtrise de la langue n’est pas un problème de catégorisation grammaticale

    La polémique qui a cru pouvoir juger de la qualité de l’enseignement de la langue française autour de la question du prédicat est révélatrice des difficultés que nous rencontrons lorsqu’il s’agit de penser l’enseignement de la grammaire dans un pays…

    14 mai 2017
  • Numéro 10,  Olivier Ritz,  Politique néolibérale et rhétorique de la réforme

    Le classicisme contre la République

    Dans un article récent [1]Alain Viala, « Querelles et légitimations : Quand le spectre de la mort de la littérature hante les débats », Carnets : revue électronique d’études françaises. Série II, no 9, jan. 2017, p. 6-21 (URL : http://ler.letras.up.pt/uploads/ficheiros/14960.pdf)., Alain Viala est revenu…

    13 mai 2017
  • Élisabeth Bautier,  Numéro 1,  Quels programmes pour une culture partagée ?

    Et si les apprentissages langagiers scolaires permettaient à tous de s’approprier les savoirs scolaires et de comprendre le monde ?

    Depuis plusieurs décennies des mouvement contradictoires traversent l’École : elle accueille une population d’élèves qu’elle conduit de plus en plus nombreuse au baccalauréat. Pourtant, dans le même temps, les résultats aux évaluations nationales et internationales à différents niveaux de la scolarité…

    10 septembre 2014

Liste de diffusion

Trois fois par an, recevez la version électronique de Carnets rouges par courriel.

Nous n’envoyons pas de messages indésirables.
Lisez notre politique de confidentialité pour plus d’informations.

Vérifiez votre boite de réception ou votre répertoire d’indésirables pour confirmer votre abonnement.

Dernier numéro

Consultez et téléchargez librement le dernier numéro de la revue.

Couverture : Carnets rouges n°27 | Janvier 2023 | Éduquer à l'anthropocène. Les nécessaires dimensions culturelles, économiques et sociales Chloé Alexandre. Angela Barthes. Paul Devin. Godefroy Guibert. Jean-Marc Lange. Hélène Langevin-Joliot. Jean-Marie Le Boiteux. Clémentine Mattéi. Olivier Mottint. Christian Orange. Denise Orange Ravachol. Catherne Remermier. Entretien avec Alice Picard et Julien Rivoire (ATTAC)
Carnets rouges n°27 | Janvier 2023 | Éduquer à l'anthropocène. Les nécessaires dimensions culturelles, économiques et sociales

Faire un don

Conformément à nos engagements, nous avons fait le choix de la gratuité. Vous pouvez ainsi librement consulter et télécharger Carnets rouges. Cependant, pour soutenir l'existence de la revue et lui permettre de se développer, nous vous invitons à faire un don.

Faire un don
Carnets rouges - Revue du Réseau école du PCF | Licence Creative Commons 2023 | Contacts | Mentions légales et politique de confidentialité | Thème Bard par WP Royal.
Haut de page
Nous utilisons des cookies sur notre site Web pour rendre votre navigation plus adaptée à vos habitudes et préférences. En cliquant sur «Accepter», vous consentez à l'utilisation de tous les cookies.
J'accepteJe refuseConfigurerEn savoir plus
Manage consent

Privacy Overview

This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Necessary
Toujours activé
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. These cookies ensure basic functionalities and security features of the website, anonymously.
CookieDuréeDescription
cookielawinfo-checbox-analytics11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Analytics".
cookielawinfo-checbox-functional11 monthsThe cookie is set by GDPR cookie consent to record the user consent for the cookies in the category "Functional".
cookielawinfo-checbox-others11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Other.
cookielawinfo-checkbox-advertisement1 yearThe cookie is set by GDPR cookie consent to record the user consent for the cookies in the category "Advertisement".
cookielawinfo-checkbox-necessary11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookies is used to store the user consent for the cookies in the category "Necessary".
cookielawinfo-checkbox-performance11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Performance".
viewed_cookie_policy11 monthsThe cookie is set by the GDPR Cookie Consent plugin and is used to store whether or not user has consented to the use of cookies. It does not store any personal data.
Functional
Functional cookies help to perform certain functionalities like sharing the content of the website on social media platforms, collect feedbacks, and other third-party features.
Performance
Performance cookies are used to understand and analyze the key performance indexes of the website which helps in delivering a better user experience for the visitors.
Analytics
Analytical cookies are used to understand how visitors interact with the website. These cookies help provide information on metrics the number of visitors, bounce rate, traffic source, etc.
CookieDuréeDescription
iutk5 months 27 daysThis cookie is used by Issuu analytic system. The cookies is used to gather information regarding visitor activity on Issuu products.
Advertisement
Advertisement cookies are used to provide visitors with relevant ads and marketing campaigns. These cookies track visitors across websites and collect information to provide customized ads.
Others
Other uncategorized cookies are those that are being analyzed and have not been classified into a category as yet.
CookieDuréeDescription
_pk_id.1.21a31 year 1 monthNo description
_pk_ses.1.21a330 minutesNo description
Enregistrer & appliquer
Propulsé par CookieYes Logo