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    EPS et culture : un sport de combat !

    Pour l’Éducation Physique et Sportive (EPS), la question du rapport entre EPS et sport n’est pas nouvelle. Elle a toujours suscité des débats professionnels, souvent percutés par des politiques qui entretiennent sciemment la confusion entre les missions de l’école et…

    13 juillet 2022
  • Adrien Martinez,  Libertés et responsabilités pour une école démocratique,  Numéro 22

    Le métier enseignant sous contraintes

    Le métier d’enseignant subit à la fois des mécanismes de contrôle relevant d’une prolétarisation, et d’autres utilisant les techniques managériales les plus actuelles. Nous faisons face à une écologie complexe de la mise sous tutelle de l’agir enseignant, qu’il faut…

    7 juin 2021
  • Abécédaire critique de la “novlangue” dans le champ éducatif,  Numéro 20,  Rachel Schneider

    Confiance

    Depuis 2017 aucun des professionnels de l’éducation n’est épargné par la défiance que manifeste le ministère dirigé par Jean-Michel Blanquer. L'entreprise de déstabilisation engagée est redoutable, particulièrement dans le 1er degré.

    21 octobre 2020
  • Gilbert Boche

    0,1 % ou les contes truqués du ministre…

    Le 19 janvier 2020, dans une interview à France Inter, le Ministre Jean Michel Blanquer, évoquant l’opposition des professeurs aux E3C, les nouvelles épreuves de la réforme du Bac, déclarait qu’il s’agissait d’actions de minorités radicalisées. «  On peut aimer…

    19 septembre 2020
  • Emmanuel Trigo,  Entretiens,  Numéro 17

    Entretien avec Emmanuel Trigo

    Emmanuel Trigo est professeur des écoles, secrétaire départemental de la FSU dans le Var. Carnets Rouges : Le ministre de l’éducation annonce une politique efficace et pragmatique pour faire reculer l’échec scolaire. Comment analysez-vous cette rhétorique tant du point de vue…

    12 octobre 2019
  • Numéro 17,  Paul Devin,  Politique néolibérale et rhétorique de la réforme

    Des finalités ambiguës de l’exemplarité dans l’article 1 de la loi Blanquer

    L’article premier de la loi pour l’école de la confiance a introduit l’exigence d’exemplarité des enseignants comme un principe du Code de l’Éducation[1]Art.L.111-3-1. D’aucuns pourraient considérer que cette exigence ne procède que d’un élémentaire bon sens, l’éducateur devant donner l’exemple…

    11 octobre 2019
  • Numéro 17,  Patrick Singéry,  Politique néolibérale et rhétorique de la réforme

    Blanquer ou le consensus obligatoire

    « Le propre du mythe est de transformer l’Histoire en Nature… En passant de l’Histoire à la Nature, il abolit la complexité des actes humains, leur donne la simplicité des essences : les choses ont alors l’air de signifier toutes seules. »Roland Barthes[1]Roland…

    7 octobre 2019
  • Guy Dreux,  Numéro 17,  Politique néolibérale et rhétorique de la réforme

    La mécanique Blanquer : augmenter les probabilités du probable

    Jean-Michel Blanquer n’a pas découvert les questions scolaires le jour de sa nomination au ministère de l’Education nationale. Chacun s’accorde à lui reconnaitre une connaissance très solide de cette grande administration. Professeur de droit à l’université et à Science Po…

    6 octobre 2019
  • Claire Guéville,  Numéro 17,  Politique néolibérale et rhétorique de la réforme

    Réformes Blanquer, l’assaut contre l’école de la République

    « Il n’y aura pas de loi Blanquer, j’en serai fier » affirmait le tout nouveau ministre en mai 2017. Tout commence donc par un mensonge. Le ministre de l’Education nationale va dérouler en effet une feuille de route, largement annoncée dans…

    4 octobre 2019
  • André D. Robert,  Numéro 17,  Politique néolibérale et rhétorique de la réforme

    La politique de J.-M. Blanquer : essai de lecture au terme de 2 années

    Dans la torpeur du milieu de l’été, le 28 juillet dernier, était publiée au JO la nouvelle loi dite « de l’école de la confiance »[1]https://www.education.gouv.fr/cid143616/28-juillet-2019-promulgation-de-loi-pour-une-ecole-de-la-confiance.html portant la marque du ministre de l’Education nationale en place depuis le printemps 2017, Jean-Michel Blanquer.…

    2 octobre 2019
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Couverture : Carnets rouges n°27 | Janvier 2023 | Éduquer à l'anthropocène. Les nécessaires dimensions culturelles, économiques et sociales Chloé Alexandre. Angela Barthes. Paul Devin. Godefroy Guibert. Jean-Marc Lange. Hélène Langevin-Joliot. Jean-Marie Le Boiteux. Clémentine Mattéi. Olivier Mottint. Christian Orange. Denise Orange Ravachol. Catherne Remermier. Entretien avec Alice Picard et Julien Rivoire (ATTAC)
Carnets rouges n°27 | Janvier 2023 | Éduquer à l'anthropocène. Les nécessaires dimensions culturelles, économiques et sociales

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