Femmes et littérature : une question politique (1)
Le débat sur la place des femmes dans les programmes scolaires s’est longtemps cantonné aux programmes d’histoire. Depuis quelques années, il touche aussi l’enseignement de la littérature. Ce débat soulève des questions à la fois scientifiques (touchant à la connaissance…
Post-vérité et éducation à l’esprit critique
De la propagande à la post-vérité : tentative de définition Le XXe siècle a été celui de la propagande, menée par des États, par des médias, privés ou publics, mais aussi par des entreprises au travers de la publicité. Au début…
Le classicisme contre la République
Dans un article récent [1]Alain Viala, « Querelles et légitimations : Quand le spectre de la mort de la littérature hante les débats », Carnets : revue électronique d’études françaises. Série II, no 9, jan. 2017, p. 6-21 (URL : http://ler.letras.up.pt/uploads/ficheiros/14960.pdf)., Alain Viala est revenu…
Une histoire scolaire de classe
L’enseignement de l’histoire a toujours suscité polémiques et débats. S’y joue apparemment une identité de la France, mais aussi de son projet politique et civique. Mais l’histoire enseignée a-t-elle été un jour au service des classes populaires ? L’enseignement de l’histoire…
Faire l’économie des sciences sociales ? Les luttes autour de l’enseignement des SES au lycée et leurs enjeux
Les réactions indignées émanant des milieux entrepreneuriaux qui ont suivi l’annonce de l’allégement du programme de 2nde de sciences économiques et sociales (SES) à la fin du mois de juin dernier[1]Voir L’allègement du programme de seconde et la saisine du…
Croyance et croyance
Tout enseignant attentif a fait l’expérience d’obstacles intériorisés par les élèves et qui ne se réduisent ni à des difficultés de compréhension ni à des lacunes culturelles, mais tiennent à des convictions plus ou moins conscientes, plus ou moins réfléchies,…
Entretien avec Pierre Laurent | Le projet communiste
Pierre Laurent est Secrétaire National du Parti communiste français (PCF). Carnets rouges : Quelle est la place de l’éducation dans le projet communiste ? Pierre Laurent : Elle est centrale. Elle est au coeur de notre projet d’émancipation individuelle et collective. Aujourd’hui l’école…
À propos du collectif Corpus
Corpus (Collectif pour une Refondation des Programmes Universitaires et Scolaires) s’est créé au moment où le ministère a souhaité refondre les programmes en 2013. Ce collectif ouvert se veut un lieu de réflexion, de confrontation d’idées, d’expériences entre différents…
Quels programmes pour une culture partagée ? Inégalités d’apprentissages mathématiques et réduction des écarts entre élèves
Je voudrais dire en préambule que la question de la culture mathématique rejoint celle de la culture scientifique des citoyens et dépasse celle des apprentissages mathématiques faits à l’école. L’introduction relativement récente d’éléments de probabilités et de statistiques dans les…
Penser la culture technique pour l’école obligatoire ?
Le thème de cet article est celui de la culture technique, envisagée comme composante de la culture générale. Dans la mesure où l’action technique, les œuvres et la pensée techniciennes sont des caractéristiques de l’humanité, la question des rapports entre…
La revue du réseau école du PCF
