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  • L’égalité, ça se construit
  • L’émancipation au cœur de l’éducation
  • Quels programmes pour une culture partagée ?
  • Catherine Remermier,  Éduquer à l'anthropocène,  Numéro 27

    Se projeter dans l’avenir aujourd’hui ? Une histoire de transmission

    La question de l’incertitude des adolescents face à l’avenir n’est pas nouvelle, mais aujourd’hui, le contexte environnemental et sanitaire vient peser un peu plus sur cette anticipation par les jeunes de leur place dans le monde. Cette période particulière donne…

    19 février 2023
  • Numéro 24,  Propositions de lecture

    La naissance de l’orientation professionnelle en France (1900-1940) | Jérôme Martin

    Ce livre, résultat du travail de thèse revisité d’histoire de Jérôme Martin, tombe à point à un moment où l’existence même des centres d’information et d’orientation et leurs personnels, dépositaires de l’histoire de l’orientation, est remise en cause. Cette publication…

    16 mars 2022
  • Jérôme Martin,  Numéro 23

    L’enseignement professionnel, terrain d’expérimentation dans les années 1950. L’apport d’Antoine Léon, chercheur et militant communiste

    Cet article propose d'analyser comment les recherches novatrices d'Antoine Léon, d'abord centrées sur l'orientation des élèves des centres d'apprentissage, interrogent la construction d'une nouvelle forme scolaire, l'enseignement professionnel, au croisement de l'enseignement général et de l'enseignement du métier.

    20 novembre 2021
  • Lucien Sève et l'éducation,  Numéro 21,  Régis Ouvrier-Bonnaz

    Penser l’orientation avec Lucien Sève. Psychologie de la personnalité et formes historiques d’individualité

    Dans l’introduction de l’ouvrage Penser avec Marx aujourd’hui. « L’homme » ?, Lucien Sève, évoquant sa scolarité à l’École Normale Supérieure de la rue d’Ulm dans les années d’après-guerre et à la Sorbonne où il prépare un certificat de psychophysiologie dans le cadre…

    13 février 2021
  • Danielle Lévy,  Lucien Sève,  Numéro 21,  Patricia Oliveira Da Rocha

    L’enfant, un sujet aujourd’hui effacé ?

    Les données de l’héritage biologique ne suffisent pas à appréhender ce processus au cours duquel l’enfant s’approprie les éléments culturels et de socialisation de sa communauté

    3 février 2021
  • Jean-Yves Rochex,  Lucien Sève et l'éducation,  Numéro 21

    Marxisme et sciences du psychisme. Penser avec Lucien Sève

    « Marxisme et sciences psychiques  », tel est le titre d’une émission de télévision locale réalisée par Antoine Spire en 2015, et consacrée à l’œuvre de Lucien Sève. Titre qui faisait explicitement écho à celui de l’ouvrage majeur de Lucien Sève,…

    30 janvier 2021
  • Lucien Sève,  Lucien Sève et l'éducation,  Numéro 21

    Les “dons” n’existent pas

    Nous republions dans ce numéro le fameux article de Lucien Sève, « Les ”dons” n'existent pas, initialement paru dans L'École et la Nation en 1964.

    29 janvier 2021
  • Numéro 20,  Propositions de lecture

    Les Conseillers d’orientation | Paul Lehner

    De Conseiller d’orientation scolaire et professionnelle à Psychologue de l’Éducation nationale, la profession a changé cinq fois d’intitulé en l’espace de soixante ans. Dans cet ouvrage, issu de sa thèse, Paul Lehner montre comment les évolutions du métier de conseiller…

    5 novembre 2020
  • Corps, éducation et société,  Jean Vigarello,  Numéro 15

    Entretien avec Georges Vigarello

    Georges Vigarello est professeur d’histoire, directeur d’études à l’EHESS. Il est l’auteur de nombreux ouvrages, dont le dernier, La Robe. Une histoire culturelle – Du Moyen Âge à aujourd’hui, est paru au Seuil en 2017. Carnets Rouges : Depuis quelques années…

    12 janvier 2019
  • Numéro 13,  Quelques idées communistes pour l'éducation,  Régis Ouvrier-Bonnaz

    Lire Wallon pour comprendre aujourd’hui les enjeux de l’orientation scolaire

    Avec la réforme de la scolarité obligatoire à 16 ans pour les enfants âgés de six ans au 1er janvier 1959 (ordonnance du 6 janvier 1959), le problème posé à l’école primaire à la fin du XIXème siècle concernant la…

    8 mai 2018
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Couverture : Carnets rouges n°27 | Janvier 2023 | Éduquer à l'anthropocène. Les nécessaires dimensions culturelles, économiques et sociales Chloé Alexandre. Angela Barthes. Paul Devin. Godefroy Guibert. Jean-Marc Lange. Hélène Langevin-Joliot. Jean-Marie Le Boiteux. Clémentine Mattéi. Olivier Mottint. Christian Orange. Denise Orange Ravachol. Catherne Remermier. Entretien avec Alice Picard et Julien Rivoire (ATTAC)
Carnets rouges n°27 | Janvier 2023 | Éduquer à l'anthropocène. Les nécessaires dimensions culturelles, économiques et sociales

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