Agora de l’Humanité. « Liberté. Egalité. Fraternité. » Morceaux choisis
Benjamin Stora Historien, professeur à Paris 13 Le travail d’historien est plus que jamais nécessaire car on assiste depuis quelques temps à une forme d’essentialisation de l’histoire où tout est joué d’avance (…) il y aurait une origine fixe, des histoires…
Investissons de nouveaux espaces communs de contribution collective, dans l’école et au-delà
La période que nous vivons actuellement est violente à plusieurs égards. Elle bouscule les schémas de pensées habituels et nous appelle à reposer la question du projet de société que nous voulons et de la possibilité de construire du commun.…
Redonner ses droits à la pensée : un impérieux combat syndical
Ce texte a initialement été publié dans « La Revue du Syndicat des Inspecteurs d’académie » (Décembre 2015) avec son aimable autorisation. « Redonner ses droits à la pensée en opposition aux tics et à la signalétique de la pensée autoritaire toute faite »1.…
Soyons audacieux : faisons des projets !
Notre présent est chargé de crises, d’incertitudes, de peurs et de replis. Jamais il n’y eut tant besoin d’issues, de repères, de confiance et de partage. Les mots d’Aragon claquent au vent :« Le malheur au malheur ressembleIl est profond profond profondVous…
Travailler, enseigner et apprendre en banlieue : un combat quotidien
L’année 2015 fut encore une année des plus compliquées dans les lycées des zones urbaines sensibles. « Encore », car il est, de toute façon, difficile de travailler dans ces établissements classés « sensibles ». Un peu plus que d’habitude ? Peut-être, car après les…
Continuer à penser en temps de crise
« En temps de crise, le détachement semble la plus menaçante et la moins tolérable des déviations (…). Le simple fait de considérer qu’une question se pose apparaît souvent comme un sacrilège. Car il en découle que la réponse n’est pas…
Tensions dans les classes populaires
Les classes populaires sont aujourd’hui divisées. Et cette division est ethnicisée. « Division ethnicisée » ne veut pas dire « division ethnique », mais division (dont la nature exacte est à dévoiler) qui est interprétée, décodée comme ethnique. La formulation populaire de cette division…
L’enseignement du fait religieux comme cache-sexe de l’urgence politique de panser l’école
Deux fois de suite, à quelques mois d’intervalle, le pire est arrivé. Si les terroristes ont indifféremment frappé, ce sont surtout certains jeunes qui ont été immédiatement pointés du doigt, au mieux comme incapables de mesurer le caractère dramatique des…
Dialectique et pensée du complexe, des outils pour l’émancipation
L’hégémonie néolibérale mondiale a besoin, pour s’imposer en dépit des ravages qu’elle entraîne, d’un support idéologique fort. La phrase de M. Thatcher, There is no alternative[1]Il n’y a pas d’alternative (TINA), résume le fatalisme que cherche à imposer cette idéologie.…
« Ignorance est mère de tous les maux » (Rabelais)
Un consensus politique contre les sciences sociales Cette vérité ne date pas d’hier mais elle prend une résonnance toute particulière depuis quelques mois. Il ne se passe en effet pas une semaine sans qu’un homme politique, un « expert » de plateau…
L’individu ingouvernable, Fragments
Extraits choisis de l’ouvrage de Rolland Gori, L’Individu ingouvernable[1]. Si l’art de gouverner, celui d’éduquer et celui d’analyser rencontrent tôt ou tard la butée de l’impossible dans leur visée de transformer les hommes et de les conduire à se diriger…
L’urgence d’une véritable pensée critique
Le monde n’a jamais été confronté, depuis la chute du mur de Berlin, à une pareille situation catastrophique : disparition en Europe des acquis sociaux de la lutte des classes, syndicale et politique, obtenus au 20ème siècle, transformation des partis sociaux-démocrates…
Pour une réappropriation collective du pouvoir de penser
« Que ceux qui se flattent de leur désespérance en tenant boutique de nos désarrois, que ceux qui s’agitent et s’enivrent aux vapeurs faciles de l’idée de déclin, ceux qui méprisent l’école au nom des illusions qu’ils s’en font, tous ceux…
Édito | “Pour s’ôter du crâne cet engourdissement du désastre”
Comment continuer à penser lorsque advient l’impensable, lorsque surgit la sidération face à l’innommable, l’indicible, le non assimilable, qu’il s’agisse de l’horreur des attentats ou de la montée de l’extrême droite ? Comment continuer à penser lorsque chaque jour, les médias…
Justice pour Louie Sam
Justice pour Louie Sam,Elisabeth Stewart, traduit par Jean Esch, Editions Thierry Magnier, août 2014. Littérature jeunesse proposée par Françoise Chardin. Pour des colons blancs vivant en 1884 à la frontière du Canada et des Etats-Unis, la révolution du «tous capables»…
Les neuf vies de Philibert Salmeck
Les neuf vies de Philibert Salmeck,John Bemelmans Marciano, traduit par Mickey Gaboriaud, illustré par Sophie Blackall, Éditions Les Grandes Personnes, avril 2014. Littérature jeunesse proposée par Françoise Chardin. Tous capables, avons-nous dit, sauf les Salmeck, dynastie de parasites dont le…
Aux frontières de l’école
Aux frontières de l’école. Institutions, acteurs et objets,Patrick Rayou (direction), Presses Universitaires de Vincennes, 2015. Les auteurs : Stéphane Bonnéry, Claire Lemêtre, Benjamin Moignard, Julien Netter, Anne-Claudine Olier, Myriam Ouafki, Pierre Périer, Filippo Pirone, Patrick Rayou, Françoise Robin, Stéphanie Rubi. Lecture…
Jeunesses françaises
Jeunesses françaises,bac + 5 made in banlieue,Fabien Truong, La Découverte, 2015. Lecture proposée par Catherine Robert. « Bricolage », « badge de légitimité » et « cheval à bascule » : les jeunes gens dont Fabien Truong a observé le passage du lycée à la vie adulte…
School Business
School Business.Comment l’argent dynamitele système éducatif,Arnaud Parienty, La Découverte, Paris, 2015, 243 p. Lecture proposée par Erwan Lehoux. Professeur de SES, Arnaud Parienty livre une enquête assez approfondie consacrée au rôle de l’argent dans l’éducation. C’est d’abord au contact de…
Les ouvriers de Scop-TI – 1936 : Un « tous capables » en acte
En quoi le parti-pris philosophique du « Tous capables » a-t-il à voir avec la lutte des ouvriers de Scop-TI – 1336 (ex-Fralib) ? Ce qui suit est une mise en résonance de leurs paroles, recueillies le 9 novembre 2015, avec les contributions…
Carnets rouges
La revue du réseau école du PCF
