• Accueil
  • À propos
  • Index thématique
  • Index des contributeurs
  • Abonnements
  • Nous contacter
Carnets rouges

La revue du réseau école du PCF

Rechercher
  • Tous les numéros
  • Dossiers
  • Entretiens
  • Propositions de lecture
  • Lectures jeunesse
  • Tous les numéros
  • Dossiers
  • Entretiens
  • Propositions de lecture
  • Lectures jeunesse
  • Abécédaire critique de la “novlangue” dans le champ éducatif,  Christine Passerieux,  Numéro 20

    Épanouissement

    L’épanouissement, est un terme emprunté à la botanique, où toute floraison implique un déjà là de la plante. Appliqué à l’humain, ce déjà là renvoie à l’idéologie des dons, talents, intérêts, goûts, qui rend chacun comptable et responsable de ses…

    22 octobre 2020
  • Abécédaire critique de la “novlangue” dans le champ éducatif,  Christine Passerieux,  Numéro 20

    Bienveillance

    Si la bienveillance peut apparaître comme une évidence alors que l’échec scolaire est de plus en plus ségrégatif, il est nécessaire de la situer en contexte pour identifier les intentions dont elle est porteuse et qui sont loin d’être… bienveillantes !

    14 octobre 2020
  • Christine Passerieux,  Numéro 19

    « L’urgence d’élaborer davantage »

    Le titre de cet article est extrait d’une interview donnée par Lucien Sève à l’Humanité, en 2018[1]« Tout va très mal, soyez optimistes », Entretien avec Lucien Sève, L’Humanité, 2018. URL : https://www.youtube.com/watch?v=jW8Hk6he3nk, à peine deux ans avant son décès le 23 mars…

    23 mai 2020
  • Christine Passerieux,  Enjeux de l'école inclusive,  Numéro 18

    Édito | Enjeux de l’école inclusive

    Le ministère a annoncé pour la rentrée 2019 « une école pleinement inclusive » dont il s’est sans attendre déclaré très satisfait. Pourtant, le triomphalisme ministériel se heurte une fois de plus à la réalité des faits. Nombre de parents s’inquiètent des…

    2 janvier 2020
  • Christine Passerieux,  Numéro 17,  Politique néolibérale et rhétorique de la réforme

    Édito | Politique néolibérale et rhétorique de la réforme

    Le très médiatisé ministre de l’éducation est un spécialiste du prétendu ni droite ni gauche, ce qui peut rendre difficile le décryptage de ses discours, parés d’un vernis progressiste, car c’est au nom de la lutte contre l’échec scolaire des…

    1 octobre 2019
  • Christine Passerieux,  Numéro 16,  Quand le libéralisme se saisit de l'école

    Maternelle : l’obligation scolaire, promesse d’inégalités

    Comment ne pas se réjouir de l’attention portée à l’école maternelle quand le président de la République lui-même en décrète l’importance jusqu’à la rendre obligatoire et abaisser l’obligation d’instruction de 6 à 3 ans dès la rentrée 2019. Il en…

    11 mai 2019
  • Christine Passerieux,  Numéro 14,  Sciences et éducation

    Édito | Sciences et éducation

    L’heure serait au pragmatisme, à la preuve par l’expérimentation, à la vérité de l’évaluation, ou encore à la neutralité de la science… Rhétorique récurrente du libéralisme pour masquer au nom de la modernité, une idéologie qui ne dit pas son…

    1 octobre 2018
  • Christine Passerieux,  Des fondamentaux pour quelle école ?,  Numéro 12

    Pour en finir avec la sélection

    Derrière un apparent consensus sur la nécessaire réussite de tous, c’est bien celle de chacun qui est à l’ordre du jour, sur fond de naturalisation du développement et de retour à l’idéologie des dons. Le mot d’ordre, c’est de mener…

    4 janvier 2018
  • Christine Passerieux,  Numéro 11,  Questions vives

    Édito | L’avenir est à construire et ne pourra l’être que dans le conflit d’idées

    A cette rentrée 2017, le néolibéralisme finalise la mise en place d’une politique largement amorcée depuis la stratégie de Lisbonne (2000). L’économie de la connaissance alors promue vise, comme le dénonce Christian Laval , à faire l’économie de la connaissance,…

    1 octobre 2017
  • Christine Passerieux,  École et politique(s),  Numéro 10,  Paul Devin

    Les leurres de la bienveillance

    On pourrait aborder la question de la bienveillance avec une sorte d’innocence et choisir de croire en sa capacité à porter une transformation profonde des conceptions de l’éducation. Dans une société de domination sociale et économique, elle pourrait apparaître comme…

    11 mai 2017
 Articles plus anciens

Dernier numéro

Consultez et téléchargez le dernier numéro de la revue !
Carnets rouges n°20 | Octobre 2020
Abécédaire critique de la « novlangue »
dans le champ éducatif
Couverture : Carnets rouges n°20 | Octobre 2020 | Abécédaire critique de la novlangue dans le champ éducatif
Retrouvez les numéros précédents

Les dossiers

  • Quelle éducation prioritaire ?
  • Enjeux de l’école inclusive
  • Politique néolibérale et rhétorique de la réforme
  • Quand le libéralisme se saisit de l’école
  • Corps, éducation et société
  • Sciences et éducation
  • Quelques idées communistes pour l’éducation
  • Des fondamentaux pour quelle école ?
  • Questions vives
  • École et politique(s)
  • Enseigner : quel travail ?
  • Continuer à penser
  • Tous capables ! Mais de quoi ?
  • La laïcité est-elle encore révolutionnaire ?
  • L’égalité, ça se construit
  • L’émancipation au cœur de l’éducation
  • Quels programmes pour une culture partagée ?

Articles récents

  • Souscription : Numéro spécial Lucien Sève
  • Didgeridoo | Frédéric Marais
  • Le lapin facteur | Olga Lecaye & Nadja
  • Les Conseillers d’orientation | Paul Lehner
  • L’Éducation aux temps du coronavirus | Stéphane Bonnéry et Étienne Douat
Carnets rouges - Réseau école du PCF | Licence Creative Commons 2021 | Contacts | Mentions légales et politique de confidentialité | Thème Bard par WP Royal.
Haut de page