Éducation au développement durable et développement du jugement critique des élèves : une gageure pour l’enseignant du primaire ?
La traduction, depuis une vingtaine d’années en France, de l’éducation à l’environnement en une éducation au développement durable (EDD) et la prise d’importance de celle-ci dans les curriculums complique le travail des enseignants pris entre l’étude instruite et raisonnée des…
Apprentissage de la lecture : les stratégies d’une reprise en main
Dans les querelles sur l’apprentissage de la lecture, il est courant d’opposer la liberté pédagogique des enseignants à leur responsabilité à faire réussir leurs élèves. Le débat est légitime s’il s’inscrit dans les controverses nécessaires aux choix servant la démocratisation…
À travers le cas d’une discipline, les mathématiques, y a-t-il en ZEP un enseignement ordinaire ou spécifique ?
Pour répondre à la question, nous présentons des résultats de recherches menées collectivement par des chercheurs du laboratoire de didactique André Revuz[1]Butlen D., Charles-Pézard M., Masselot P., Peltier M-L., Ngono B., Perrin M-J., Robert A. sur les difficultés d’apprentissage des…
Réformes Blanquer, l’assaut contre l’école de la République
« Il n’y aura pas de loi Blanquer, j’en serai fier » affirmait le tout nouveau ministre en mai 2017. Tout commence donc par un mensonge. Le ministre de l’Education nationale va dérouler en effet une feuille de route, largement annoncée dans…
A propos de fondamentaux…
Marqueur idéologique, le discours appelant à un « retour aux fondamentaux » signe la réaction en matière éducative, coup de barre qui laisse entendre que le navire école aurait dérivé de ses missions essentielles et qui en refixe simultanément l’horizon : on ne…
Conscience disciplinaire | Cora Cohen-Azria et al.
Conscience disciplinaire. Les représentations des disciplines à la fin de l’école primaire,sous la direction de Cora Cohen-Azria, Dominique Lahanier-Reuter et Yves Reuter,Presses universitaires de Rennes, collection Paideia, 2013. Note de lecture proposée par Christine Passerieux. L’équipe Théodile-Cirel de l’université de…
La revue du réseau école du PCF
