La transformation sociale et écologique commence par penser et agir hors du cadre | Entretien avec Alice Picard et Julien Rivoire
Alice Picard est membre du conseil d'administration et porte-parole d'ATTAC. Également membre du conseil d'administration d'ATTAC, Julien Rivoire en a été porte-parole. En décembre 2020, Attac cosignait une tribune, avec de nombreuses associations, où était réaffirmé le rôle de l’éducation…
Entretien avec Christian Foiret
L'éducation de l'enfant est à une intersection entre l'institution scolaire, des services municipaux, l'éducation populaire et les associations qui organisent l'accueil des jeunes dans le domaine des loisirs, du sport, de la culture, les comités d'entreprises pour lesquels la vocation…
Un détour par la chanson pour apprendre ?
L'éducation artistique et culturelle peut-elle être un levier pour la réussite scolaire des élèves issus des couches populaires et peut-elle susciter des pédagogies adaptées ? Quid des musiques populaires première pratique culturelle des jeunes ? Depuis 30 ans, Zebrock s'en empare.
L’éducation populaire : spécificités et convergences avec les visées de l’École
Les instituteurs ont longtemps pris en charge une large gamme d’activités culturelles et sportives à l’école. À présent, les activités proposées localement par des agents municipaux et associatifs contribuent à troubler la « forme scolaire ». Elles privilégient des compétences non académiques,…
Droit aux loisirs : une ambition de service public au service de l’émancipation
Cet article fait suite au débat de la fête de l’Huma interrogeant l’idée suivante : « rythmes scolaires, comment sortir de l’impasse ? ». La question du droit aux loisirs et de l’égalité d’accès à ce droit est vite venue au premier plan. Le…
Pour un grand projet éducatif national et un grand service public de l’Education
Le grand projet de refondation de l’école engagé au début de ce quinquennat promettait une petite révolution dans le système éducatif français pour, d’une part, reconstruire une école fortement dégradée par les politiques destructrices de N. Sarkozy et, d’autre part,…
Comment sortir du modèle néolibéral de concurrence des individus en éducation ?
Les forces idéologiques capitalistes font encore une nouvelle poussée dans les milieux pédagogiques. L’éducation doit être individualisée. Sous le charme de la réussite de tous, l’incorporation facilitée des idéologies de concurrence et d’isolement de l’individu est malheureusement suspectée. Il est…
La revue du réseau école du PCF
