Table-ronde / Débat : Contre le choc des savoirs, les apprentissages comme question politique

À contre-courant d’un soi-disant retour aux fondamentaux et d’un choc des savoirs, Carnets rouges défend le droit de tous et toutes à une éducation qui permette de s’émanciper des pesanteurs sociales, de lutter contre la haine de l’autre et contre les obscurantismes, d’appréhender un monde de plus en plus en plus complexe. Mais à quelles conditions les savoirs enseignés à l’école peuvent-ils ouvrir les élèves à l’exercice d’une pensée critique et leur permettre d’agir sur le monde ?

À l’occasion de dix ans de Carnets rouges, ce débat proposera de réfléchir à la fois à la nature des savoirs enseignés et aux pratiques pédagogiques à même de donner à tous les élèves la possibilité de se les approprier.

Avec Géraldine Duriez (psychologue de l’Éducation nationale, SNES), Muriel Coret (maîtresse de conférence en INSPÉ, Snesup), Adrien Martinez (professeur des écoles, Snuipp) et Patrick Rayou (professeur émérite en sciences de l’éducation). Débat animé par Erwan Lehoux