Mixité, genre, égalité : une quadrature ?
La mixité des sexes a conduit à une certaine forme d’égalité Il y a 150 ans, un noyau de femmes, auxquelles se ralliaient quelques hommes, militaient pour l’égalité des sexes dont découlerait leur indispensable émancipation. Des luttes, des réussites et…
Mixité, ségrégation, discriminations. De quoi parle-t-on ?
La mixité à l’école est une question sociale centrale, elle se heurte pourtant à trois problèmes essentiels. D’abord celui de la définition de la notion même de mixité dont l’usage s’inscrit dans une polysémie propre à euphémiser la réalité des…
Édito | La mixité non comme un état “déjà-là” mais comme un processus socialement construit
Consacrer un numéro de carnets rouges à la question de la mixité nous est apparu comme une évidence, tant elle est centrale pour qui aspire à penser et à opérer la transformation de l’école en institution sociale de l’égalité et…
« Pour tous », oui mais quoi et comment ?
Notre époque porte l’exigence d’égalité en terme de « demande sociale » – parfois explicite, parfois non. L’usage de la formule « pour tous »[1]En témoignent les faibles suites communes aux interrogations partagées au début des années 2000 notamment au colloque de…
Quelle égalité pour la mixité et l’émancipation des filles et des garçons ?
Interrogeant les écarts de notes filles/garçons au bac, en français, dans le n°2 des Carnets Rouges, nous pensions que la publication de ces données créerait étonnement et débat, il semble que non… Est-ce parce ces chiffres ne faisaient que vérifier…
La revue du réseau école du PCF
