Catherine Bourgain
- Catherine Bourgain, Idéologies éducatives : Quand « le biologique » est utilisé pour nier « le social », Numéro 29
Réussir à l’école, une prédisposition génétique ?
A lire une certaine presse grand public, la réussite scolaire serait avant tout une question de prédisposition génétique. Cet article conteste vivement ces affirmations, en revenant sur les études scientifiques qui les soutiennent. Il montre que ces études reposent sur…