Carnets rouges n°36 | Janvier 2026
Raison, vérité(s) et pouvoir
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Sommaire
L’Édito | Paul Devin
Le dossier
La guerre contre la vérité | Christian Laval
Éducation et vérité | Gérard Sensevy, Loïs Lefeuvre & Carole Le Hénaff
La vérité dévoyée par LA science | Patrick Rayou & André Robert
L’ère de la post-vérité ou le triomphe du discours publicitaire | Michel Fabre
Science, non-science, recherche, et élaboration des vérités scientifiques | André Robert
Regardons les médias | Olivier Poche
Menaces sur la liberté de conscience des enfants | Paul Devin
Concurrence des discours de vérité à l’école : l’Afrique comme miroir grossissant | Sarah Croché
Réseaux sociaux et rapport à la vérité : le cas des questions socialement vives | Céline Chauvigné
Brève réflexion sur la formation à l’esprit critique à l’École | Vincent Charbonnier
La vérité en classe d’histoire : un obstacle épistémologique | Lucie Gomes
Pour une approche socio-historique des savoirs | Jacques Bernardin
Enseigner la géographie autrement pour armer l’esprit critique | Yann Coudreau
Fonder les prémices du raisonnement scientifique en Sciences Économiques et Sociales. S’affranchir de la pensée doxique et du discours dogmatique | David Descamps, Agathe Foudi
Construire la confiance dans la démarche scientifique à l’ère de la post-vérité. Le cas de l’enseignement de la théorie de l’évolution | Benoit Urgelli
L’entretien
Entretien avec Françoise Lantheaume | Professeure émérite en sciences de l’éducation et de la formation, Université Lumière Lyon 2
Notes de lecture
Temps de l’enfant, rythmes scolaires : Vraies questions et faux débats | Stéphane Bonnéry (dir.)
Note de lecture proposée par Christine Passerieux
Le Loup en slip | Wilfrid Lupano, Mayana Itoïz & Paul Cauuet
Note de lecture proposée par Delphine Loubatière
