La nouvelle gouvernance : une politique néo libérale, loin du respect et de la valorisation de l’action des enseignants et personnels
Le décret Chatel du 5 janvier 2012, régissant la nouvelle gouvernance académique, rejeté en 2011 par le Conseil supérieur de l’éducation et maintenu en vigueur par le gouvernement actuel, arrive à point nommé pour permettre un fonctionnement cohérent avec la…
L’évaluation de l’école : retrouver le sens de la mesure
Le système éducatif est évidemment un lieu d’évaluation : des progrès des élèves, des pratiques des enseignants (par leurs inspecteurs et leurs chefs d’établissements), des établissements d’enseignement eux-mêmes. Mais quel est le sens de cette mesure ? S’agit-il d’un travail de compréhension…
L’individu ingouvernable, Fragments
Extraits choisis de l’ouvrage de Rolland Gori, L’Individu ingouvernable[1]. Si l’art de gouverner, celui d’éduquer et celui d’analyser rencontrent tôt ou tard la butée de l’impossible dans leur visée de transformer les hommes et de les conduire à se diriger…
La revue du réseau école du PCF
