Florence Legendre
Chercheuse au Centre d’études et de recherches sur les emplois et les professionnalisations (CÉREP), université de Reims Champagne Ardenne.
« L’école inclusive » comme déstabilisation du métier de professeur des écoles
Cette contribution reprend pour l’essentiel une communication scientifique présentée au congrès de l’AREF en juillet 2019. Une enquête récente[1]Il s’agit d’une recherche collective menée pour la DEPP en 2017-2018, sur le métier de PE, appuyée sur une enquête par questionnaire…
